教学难点
孤立记忆词汇难以建立声音、画面和使用情境之间的联系。
Seeing the doctor
围绕“Module 3 Unit 3 Seeing the doctor”组织听、说、读与匹配任务，在语境和即时反馈中学习Seeing the doctor。
- 教材
- 上海小学牛津版五年级上册
- 课题
- Module 3 Unit 3 Seeing the doctor
- 年级
- 小学
- 课堂环节
- 情境导入、听说练习、理解巩固
- 适用场景
- 课堂展示、学生体验
课件画面
课件亮点
从教学难点到互动表达
课堂展示学生体验
互动突破
把听辨、跟读、选择和阅读组织成短任务，让学生在语境中反复使用语言。
课堂用法
适合词汇呈现、听说训练、分级阅读或课堂巩固。
配套内容
- HTML 互动课件
