学科
结合画面、节奏与关键词理解诗意，体会粮食的来之不易。
课件亮点
教学难点
单向讲解不容易同时照顾识字、阅读过程与表达反馈。
互动突破
把观察、选择、朗读和表达拆成连续任务，让学生在操作中使用语言。
课堂用法
适合课堂导入、重点练习、单元复习或课后自主巩固。
从人物、动作和环境发现画面线索，组织成有顺序的小故事。
比较“青”字家族的字形、读音和意思，在语境中辨认运用。
读取谜面线索，拆分偏旁和结构，在连续任务中猜出目标汉字。
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