学科
围绕“口语交际”组织阅读、理解与表达任务,学生可在即时反馈中完成《请你支持我 · 说服力训练》的学习。
课件亮点
教学难点
单向讲解不容易同时照顾识字、阅读过程与表达反馈。
互动突破
把观察、选择、朗读和表达拆成连续任务,让学生在操作中使用语言。
课堂用法
适合课堂导入、重点练习、单元复习或课后自主巩固。
围绕“习作:笔尖流出的故事”组织阅读、理解与表达任务,学生可在即时反馈中完成《笔尖流出的故事 · 构思工坊》的学习。
围绕“古诗三首”组织阅读、理解与表达任务,学生可在即时反馈中完成《古诗三首 · 对仗寻踪》的学习。
围绕“第七单元”组织阅读、理解与表达任务,学生可在即时反馈中完成《京剧趣谈 · 舞台奥秘》的学习。
微信联系
发送教材、课题与使用场景;如用于比赛,再附演示时长和提交要求。
扫码后可直接发送课件资料