学科
围绕“第2课:生活中的暖色”开展观察、比较与创作实践,在互动演示中理解生活中的暖色的视觉方法。
课件亮点
教学难点
静态图片难以兼顾细节观察、方法示范与学生的自主选择。
互动突破
通过局部查看、组合、调色或步骤演示,把视觉发现转化为创作依据。
课堂用法
适合作品导赏、技法示范、设计实践前探究或课堂展示。
调配并比较三原色、三间色与补色,在四季画面中理解色彩关系。
围绕“第1课 色彩的对比”开展观察、比较与创作实践,在互动演示中理解色彩的对比的视觉方法。
围绕“7 变化多样的脸谱”开展观察、比较与创作实践,在互动演示中理解变化多样的脸谱的视觉方法。
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